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人教版小学五年级语文下册期末试卷5及谜底(最新

发布时间:2019-07-31点击率:

  五年级下册期末试卷 5 堆集使用(35%) 测验时间:90 分钟 一、看拼音,写词语(8 分) dù jì jì diàn xiū sè wǔ rǔ qīng xī chà zǐ yān hóng jīn piāo dài wǔ pò bù jí dài 二、选择准确的读音,画“√”(3 分) 氛围.(fēn fèn ) 胆寒.(què qiè ) 品味.(jiǎo jué ) 开凿.(zháo záo ) 挑.灯( tiāo tiǎo ) 供给.( ɡōnɡ ɡònɡ ) 三、下面三组词语中,每组有一个错别字,请圈出来并更正正在括号里(3 分) A.丰衣足食 情同手足 百折不饶 莞尔一笑 ( ) B.功无不克 放诞 扶危济困 花团锦簇 ( ) C.历尽艰辛 同归于尽 神彩奕奕 ( ) 四、按照画线.正在这个风光漂亮的山区小城里,人们栖身安靖,乐于处置本人的职业。 ( ) 2.商铺里的商品琳琅满目,令人来不及抚玩,对付不外来。 ( ) 3.汶川大地动后,中国人平易近连合分歧,配合勤奋,帮帮灾区人平易近渡过。( ) 五、按要求写句子(3 分) 1.这比山还高比海还深的交谊,我们怎样能忘怀?(改成陈述句) 2.他深厚的目光久久逗留正在尖兵那涨红的脸上。(缩句) 3.杭州的春天是个斑斓的大花圃。(点窜病句) 六、按课文内容填空(10 分) 1.严监生是我国古典小说 看,次要写了 、 2.“怪生无雨都张伞, 3.本学期我们赏识了 中的一小我物;《将相和》这篇文章从布局上 、 三个小故事。 。”选自宋朝诗人 的《舟过安仁》。 的草原,沙漠滩上 的白杨;认识了 的 蔺相如, 的诸葛亮;更为 而。 七、把下面陈列的句子拾掇成通畅的一段线 分) ( )吃正在嘴里,柔腻而甜滑,肥厚而实成。 ( )正在热气的蒸腾中,粽喷鼻塞满了房间的每一个角落。 ( )晚上醒来,母亲就曾经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。 ( )吃不了几个,肚子就曾经鼓鼓的了,可手仍是不由自主地伸向锅里。 ( )将粽绳悄悄解开,剥开层层粽叶,显露的是红白相间的粽馅儿,红的是大枣。 阅读理解(30%) (一)草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交和。水和,用什么刀兵最 好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现正在军中缺箭,想请先生 担任赶制十万支。这是公务,但愿先生不要辞谢。”诸葛亮说∶“都督委托,当然照办。不知 道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天制得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交和,十天制好, 必然误了大事。”周瑜问∶“先生估计几天能够制好?”诸葛亮说∶“只需三天。”周瑜说∶“军情紧 急,可不克不及开打趣。”诸葛亮说∶“怎样敢跟都督开打趣?我情愿立下军令状,三天制欠好, 甘受赏罚。”周瑜很欢快,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒菜款待他。诸葛亮说∶“今 天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就 走了。 1.节选的这个片段是按照我国出名的古典汗青小说《 》中相关“ ” 的情节改写,其做者是 。(3 分) 2.请写出下列人物特点。(3 分) 周瑜: 诸葛亮: 3.周瑜给诸葛亮制箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮只需“三天”?(2 分) 4.周瑜很诸葛亮的才干,但为什么周瑜还要安排酒菜款待他呢?(2 分) (二) 这是一个发生正在(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人晓得他 的名字,随身照顾的一顶小帐篷就是他的家。 有一天晚上,他从帐篷里出来,俄然看见对面不远处的草地上坐立着一只肥肥壮壮的藏 羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,对准了那只藏羚羊。奇异的是,那只藏羚 羊仿佛晓得本人逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求 请求)的眼神望着他,然后向前走了几 步,两条前腿扑通一声跪了下来。取此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软,扳着扳机的手忍不住松了一下,他大白藏羚羊是正在向他请求饶 命。可是,打猎的糊口早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。跟着枪声, 那只藏羚羊栽倒正在地,它倒下去的时候,仍然连结着跪拜的姿态,两行泪痕也清晰可 见。 那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的面前老是(浮现 呈现) 着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年打猎生活生计中印象最深的霎时。夜里,他久久难以入 睡,双手也仿佛一曲正在哆嗦…… 第二天,老猎人怀着七上八下的表情剖开了那只藏羚羊的腹腔。俄然,他惊讶得叫出了 声,手中的刀子咣当一声掉正在了地上——正在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只曾经成型的小 藏羚羊!本来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下本人孩子的一条命啊!老猎人的心哆嗦了,他 对本人的行为。后来,老猎人正在藏北草原消逝了,没有人晓得他的下 落。 1.请给本文加上一个题目,写正在文前的“ ____________ ”上。(2 分) 2.正在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。(4 分) 3.“描述不定”可用文中 ________________一词来归纳综合。(1 分) 4 . 这 篇 短 文 从 要 内 容 :_________________________________ ___________ 。(2 分) 5.“夜里,他久久难以入睡,双手也仿佛一曲正在哆嗦……第二天,老猎人怀着七上八下的 表情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对白叟的 __________描写,老猎人其时正在想: ____________________________________________ 。(3 分) 6.藏羚羊向白叟,是由于:____________________________ ________ 。(2 分) 7.“老猎人正在藏北草原消逝了”对这句话你是如何理解的,请把你的设法写下来。我的理解: (3 分) 8.读了短文后,写出你的感触感染: (3 分) 习做表达(35%) 一、白话寒暄(5 分) 假如你的爸爸对你说:“你现正在的进修使命沉,不克不及看电视,”你预备如何爸爸, 让他同意你恰当看看电视。 二、习做(30 分) 标题问题:我获得了 要求: 1. 正在横线上填上恰当的词语,把标题问题弥补完整。如“表彰”、 “熬炼”、 “理解”、 “关 心”、 “教训”等。 2. 通过一件事来写,留意环绕核心把事务的颠末写具体,做到语句通畅,前后连贯。 3. 书写工整,字数 400 摆布。 堆集使用(35%) 一、看拼音,写词语(8 分) 1. 2.祭祀 3.羞怯 4. 5.清晰 6.姹紫嫣红 7.襟飘带舞 8.火烧眉毛 (每题各 1 分,呈现错别字一个扣 0.5 分) 二、选择准确的读音,画“√”(3 分) 氛围.(fēn) 胆寒.(qiè) 挑.灯(tiǎo) 品味.(jué) 开凿.(záo) 供给.(ɡōnɡ) (每题各 0.5 分) 三、下面三组词语中,每组有一个错别字,请圈出来并更正正在括号里(3 分) 1.百折不饶 挠 2.功无不克 攻 3.神彩奕奕 采 (每题各 1 分,找犯错别字 0.5 分,点窜错别字 0.5 分) 四、按照画线. (每题各 1 分) 五、按要求写句子(3 分) 1.这比山还高比海还深的交谊,我们不克不及能忘怀。 2.目光逗留。 3.春天的杭州是个斑斓的大花圃。 (每题各 1 分,呈现错别字一个扣 0.5 分) 六、按课文内容填空(10 分) 1.①《儒林外史》 ②完璧归赵 ③渑池会见(渑池之会) ④负荆 2.①不是遮头是使风 ②杨万里 3.①一碧千里 ②高峻挺秀 ③顾全大局 ④神机奇谋 ⑤谜底不独一。 (每题各 1 分,第 3 题谜底不独一,意义对即可。) 七、把下面陈列的句子拾掇成通畅的一段线%) (一) 1. ①三国演义 ②草船借箭 ③罗贯中(共 3 分,每题各 1 分) 2. ①气度狭小,心强。 ②神机奇谋(共 3 分,每题各 1.5 分) 3.诸葛亮知天文,晓地舆,知。晓得三天后必有大雾,料定鲁肃会帮他,晓得曹操多疑 不敢出兵。(2 分,意义对即可,回覆不完整酌情扣分) 4.周瑜看到诸葛亮承诺了本人的要求,从心里料定诸葛亮必然失败,请他吃饭一方面是周瑜 表情好,另一方面是正在提前庆贺诸葛亮使命失败。(2 分,意义对即可,回覆不完整酌情扣 分) (二) 1.藏羚羊的跪拜(2 分,谜底不独一,意义对即可。) 2.①zàng ②zhuǎn ③乞求 ④浮现(4 分,每题各 1 分) 3.七上八下(1 分) 4.一位老猎人发觉了一只藏羚羊,面临藏羚羊的跪地求饶,猎人仍是射杀了它。当猎人 剖解它时才晓得藏羚羊是但愿猎人放过它的孩子,猎人,从此消身匿迹。 (2 分,谜底不独一,意义对即可) 5.①动做、心理 ②打猎这么多年了,从来没有碰着过今天如许环境,这只藏羚羊为何 会向我、啜泣呢?莫非她着什么?莫非……莫非她有了身孕?不,该当不会的。 (第一部门 1 分,每个谜底 0.5 分;第二部门 2 分,谜底不独一,意义对即可) 6.藏羚羊有了身孕,她但愿猎人放了她,但愿孩子的生命得以保留。(2 分,谜底不独一, 意义对即可) 7.老猎人由于本人的而,心里有了深深的歉意,从此他不再打猎。(3 分,答 案不独一,意义对即可) 8. ①感触感染母爱的伟大。 ②倡导人取动物之间该当协调相处。 ③对猎人如许的行为的 。(以上概念仅供参考,言之有理即可。) 习做表达(35%) 一、白话寒暄(5 分) 一档(5 分):合理放置看电视时间,选择对本人学问拓展有帮帮的电视节目,言辞恳 切,语句通畅,无错别字。 二档(4 分):提出的有必然针对性,言辞热诚,语句根基通畅,偶有错别字。 三档(3 分及以下):对看电视的益处陈述或陈述不清,针对性不强。语句欠亨畅,, 错别字 3 个以上。 二、习做(30 分) 一档(27—30 分):内容具体,事例活泼,语句通畅,豪情线 分):内容较具体,语句较通畅,豪情较线 个以内。

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